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做高考英语阅读理解题的方法
学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。 4. 阅读速度，合理变化 在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解；二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或 scanning(浏览)的方法快速阅读，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。 5. 选择略读，快速答题 考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确答案。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。 6. 利用跳读，排除疑难 考生在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确答案。 7. 复读检查，确定答案 考生在做完阅读理解试题后，还应仔细复读短文，对所选答案进行检查、核实验证。一方面，考生对事实和细节的分析、归纳要全面，不要以偏概全；另一方面，考生对文章的分析要深入，挖掘文章的深层意义，不阅读 考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读要被表面的意思所迷惑；第三，考生必须紧扣文章的事实和细节，切不可以主观臆断代替事实，也不要以自己的观点代替作者的观点。对于个别没有把握的疑难问题，若时间不允许仔细研究时，则根据第一感觉迅速作出决定，不可留有空白。
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2008年高考阅读理解——文化类（1）
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2008年高考题 Passage 1 (2008•安徽D篇) 阅读理解 Some people think that as more and more people have televisions in their homes,fewer and fewer people will buy books and newspapers. Why read an article in the newspaper,when the TV news can bring you the information in a few
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2005年高考阅读理解——文化类（2）
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2005年高考题 Passage 1 (2005·山东B篇) 阅读理解 Fidenzio Salvatori is determined that the city of Toronto will have an outdoor marketplace for merchants from its immigrant community, complete with dancing and other forms of amusement from their native countrSIZies. “Toronto
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2008年高考阅读理解——文化类（2）
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2008年高考题 Passage 1 (2008•天津D篇) 阅读理解 We can achieve knowledge either actively or passively(被动地). We achieve it actively by direct experience, by testing and proving an idea, or by reasoning. We achieve knowledge passively by being told by someone else. Most
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2011年高考阅读理解——文化类
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2011年高考题 1.（2011•北京卷）C 阅读理解 Students and Technology in the Classroom I love my blackberry—it’s my little connection to the larger world that can go anywhere with me . I also love my laptop computer ，as it holds all of my writing and thoughts .Despite this love
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2010年高考阅读理解——文化类（2）
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2010年高考题 Passage 1 (2010·湖北C篇) 阅读理解 This brief book is aimed at high school students , but speaks to anyone learning at any stage of life. Its formal ,serious style closely matches its content ,a school-masterly book on schooling .The author , W .H . Armstrong
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2011年高考阅读理解——社会生活类（2）
【7年高考5年模拟】阅读理解——社会生活类 第一部分 七年高考题荟萃 2011年高考题 1.（2011·江西卷）C 阅读理解 The garden city was largely the invention of Ebenezer Howard (1850-1928). After immigrating form England to the USA, and an unsuccessful attempt to make a living as a farmer, he moved to Chicago, where he saw the reconstruction
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2011年高考阅读理解——社会生活类（1）
【7年高考5年模拟】阅读理解——社会生活类 第一部分 七年高考题荟萃 2011年高考题 1.（2011·天津卷）D 阅读理解 Blind imitation (模仿)is self-destruction.To those who do not recognize their unique worth. Imitation appears attractive: to those who know their strenghth. Imitation is unacceptable. In the early stages of skill or character
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2007年高考阅读理解——文化类（1）
【7年高考5年模拟】阅读理解——文化类 第一部分 七年高考题荟萃 2007年高考题 Passage 1 (2007•山东B篇) 阅读理解 If you look for a book as a present for a child. You will be spoiled for choice even in a year there is no new Harry Patten J.K Powling’s wizard is not alone the past decade has been a harvest for good children’s books ,which
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