arrive ----- arriving come ----- coming 3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）. cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning run------running stop ----stopping， prefer---preferring 4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing. 口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y. lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，在句子中可以作状语，表语，宾补，定语等，用途非常广泛，分为现在分词和过去分词两类，也就是动词的ing形式和ed形式，动词的变化和使用相信大家都很熟悉了，那么分词用作修饰时又该怎么用呢，小编这次就来和大家讲讲现在分词的用法。 做表语：相当于形容词，表示主语的性质 eg. He is an amusing man.       他是一个很搞笑的人。   作定语：单个单词修饰发出该动作的名词，置于前面，短语置于后面，相当于定语从句 eg. That must be a terrifying experience.            那一定是个糟糕的经历。      There are some girls dancing outside classroom.       有一些女孩在教室外跳舞。   作状语：现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作： eg. Carrying the schoolbag, he opened the door.             他打开门，背上书包。   现在分词短语还可以表示原因： eg. Being refused, he is very sad.       被拒绝了，他很伤心。 现在分词短语还可以表示时间： eg. Be careful when you cleanning the window.       擦窗的时候小心点。   作宾补：置于动词之后。 eg. I see something burning.      我看到有些东西在燃烧。   以上就是现在分词的四种用法了，是不是很清晰易懂呢？这些全都是平常交流，尤其是口语交流中，常用的词汇句式，相信大家都分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词已经很熟悉了吧，只要多留个心眼，将知识点们对号入座，形成系统的知识网络，你的英语水平就能慢慢提升了。

留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后)，时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。 二、现在分词(present participle)相当于形容词，在句中作定语或者状语，所以当-ing形式出现在句中作主语，宾语，同位语时，它肯定动名词，当-ing形式出现在句中作状语时，它肯定是现在分词。 三、动名词和现在分词都可以用于系动词之现在分词和动名词在形式上非常的相似，但是，动名词和现在分词在用法上是有区别的。所谓动名词就是名词后作表语，区别方法是: 1、作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如: My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换) 2、现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如

在建的那栋楼是我们的图书馆。 2.The question being discussed is of great importance. 正在讨论的问题非常重要。 B.现在分词的完成被动式。如: 1.Having been warned by the teacher, the students didn't make such mistakes. 老师警告他们之后，学生们不再犯这样的错现在分词的完成式表示其动作在谓语动词误了。 2.Having been told many times , he still did not know how to do it. (人家)已经告诉他多少次了，他还是不知道怎么做。 三、现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如: 1.She sat there reading a novel. 她坐在那里看小说。 2.A little child learning to walk often falls. 学走路的小孩常常跌跤。 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如: Going into the room，he shut the door. 走进房间，他就关上了门。

现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。 现在分词的形式：否定式：not + 现在分词 1、现在分词在被讨论的问题很重要。 2）Having been told many times,the naughty boy made the same mistake. 被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。 二、现在分词可以在句子中作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。 1）In the following years he worked even harder. 在后来的几年中，他学习更努力了。 2）The man

分词是常见的一种词类，除了本身用法丰富外，他也有着许多固定搭配和自身的变化规则，其中现在分词

能与名词类同:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。 现在分词相当于形容词，在句中作定语或者状语，所以当-ing形式出现在句中作主语，宾语，同位语时，它肯定是动名词，当-ing形式出现在句中作状语时，它肯定是现在分词。 二、系动词后作表语的区别 作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常可以互换主语和表语的位置。 现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不分词是常见的一种此类，除了本身用法丰富外，他也有着许多固定搭配和自身的变化规则，很多人都会把动名词和现在分词能与主语互换位置。 三、作定语修饰名词的区别 动名词修饰名词时主要表示该名词的用途 现在分词修饰名词时性质､状态或动作等｡ a sleeping child： a child who is sleeping ,现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态。 a sleeping car： a car which is used for sleeping ，动名词 sleeping 表示car 的用途｡ 以上就是现在分词和动名词的区别了，是不是非常简单易懂呢？大家都分清楚了吗？大家在学习的过程中一定要注意形成系统的知识网络，让所有学过的东西都能在大脑里清晰的展示出来，只有这样才能一步步进步。

一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。完成或被动关系用分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 分词过去分词。 二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。 1.Searching along the deck，it had taken him some

1. 表示方式或伴随 go后接现在分词可以表示“去”的方式，或者是伴随“去”还有另一个动作同时在发生。如： She [w=slip]slipped[/w] and went [w=hurtle]hurtling[/w] [w]downstairs[/w]. 她一失足咕噜噜跌下楼梯。 The car went [w=skid]skidding[/w] off the road into a [w]ditch[/w]. 汽车打滑冲出公路跌进沟里。 2. 表示进行某活动 后接dancing, shopping, fishing, hiking, [w]hunting[/w], skating

常见的情况。 They came in,  followed by their wives. 他们走了进来,后面跟着他们的妻子。 现在分词作状语表示让步。 Defeated, he still believe himself strongly. 虽然被击败了, 但他仍然坚定地相信自我。 现在分词作状语表示条件。 Seen in this light, the mountain looks more tall. 从这个角度看， 大山显得更分分析时，并不是每句话都会包含状语，但状语的功能却并没有因此而减弱，相反状语可以分高了。 现在分词作状语表示原因。 Shocked by his exercise, I didn’t know what I could say. 被他的经历所震撼，我不知道该说些什么。 现在分词作状语表示时间。 Asked why he came late, he said that got up late. 当他被问到为什么来晚了时,他说他起床起晚了。 现在分词作状语表示方式。 He support his family driving a taxi. 他靠开出租供养家庭。 现在分词作状语表示结果。 The mother diied of diease leaving two young children. 这位母亲死于疾病，留下了两个年幼的孩子。 现在分词作状语的几种分类并不复杂，只要大家能将句子进行较准确的翻译，找出现在分词在句子中的含义，结合句子结构就能对现在分词所作的状语类别进行准确的定位，还请大家仔细分析。